“从大自然中来,到人类生活中去,是自然与人文完美的结合”。操作室作为“造物”的核心空间,为对设计与设计创新充满渴望和灵感的学生提供的“造物空间”,在这里让学生形成 传承与创新同步、理论与实践并重、操作与创客交融、学习与探索共进的行为模式。
【建设格致】:简约空间
【建设色调】:原木色 温暖柠檬色
【建设配置】:金工工具、木工工具、多媒体硬件、课程软件、桌凳设备等
【建设应用】:电工教学实践
【建设理念】:动手动脑 感受生活
边台布电到桌,学生操作区设计吊装电源(自动卷线器),即拉即用,使用便捷且更加安全。学生桌设计大长桌满足8人一组合作探究,在这样一个开放、协作、共享的创新孵化平台,助力学生将新奇的想法“做”成现实。
操作室方案精心为学生挑选了各类专用机床、激光雕刻机、3D打印机等精密设备,并配备制作耗材、材料包,微型机床及小型机床机械配件、工具以及全面的防护器材,让学生在安全的环境下去实践与创新,传承生生不息的中华文明和自强自立的大国工匠精神。
技术创客(金木工+雕刻+3D打印)能充分发挥传统劳动和传统工艺的育人功能,是劳动教育中的精品课程,通过对传统工具和工艺的学习和使用,了解劳动所创造出来的社会革新。技术创客涵盖科学,技术,工程,艺术和数学等多维度知识体系,具有阶梯形、连续性、系统性等特点。方案适应中小学各学段,可作为完整的教学体系纳入“德智体美劳”人才培养全过程。
“好的课堂是劳动”,建一间技术创客教室,在实践与文化的碰撞中弘扬工匠精神,厚植工匠文化,带孩子们做传统技艺的小小传承人,在继承中发展,在发展中创新。
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营销中心:中国(山东)自由贸易试验区济南片区唐冶中路4567号鲁商凤凰广场1期2号楼27层
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