劳动是什么？劳动不能简单的理解为洗衣做饭，打扫卫生。本质上是通过身体和精神活动，去解决真实问题。“劳动是好的全人教育”，让孩子从劳动中感受到，自己有创造美好生活的能力。终生爱劳动，才能终生爱学习，实现真正的终身成长。
必要的家务劳动：这是基本的生活技能，比如烹饪、缝纫、农作物种植与培育、艺术制作小发明等。以体力付出和智慧创造相结合，孩子的成长，也就与生活紧密的联系起来。他们的创造力被激活，生命力被唤醒。
必要的学校劳动：无论是为学校环境维护而付出努力，还是在公益活动中为他人提供帮助。孩子都能深刻体会到，劳动的意义和价值，学会奉献与担当。
必备的社会实践：建议有条件的家长，可以把孩子领到农村，干点农活，体会生活的辛苦。或者引导孩子参与职业体验社会实践，这些都是帮助孩子发掘潜能、发现特长发展才能的重要领域。学生体验了不同职业岗位，对劳动者的能力素质发展的要求，感受到了，不同劳动岗位的工作性质和内容，对于他今后的发展方向专业的选择、职业的取向、将会有很好的指导意义。
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