近年来“国学”热词层出不穷。“国学”在不同语境下表达出的不同观念。

可分为三个方面，即救亡意识主导下的、政治取向的国学观念，启蒙思潮主导下的、文化取向的国学意识，以世界汉学为参照的、学术研究的国学观念。

近代国学概念的定义可分为三种：

第一种指遭遇西方文化冲击之前中国原有的思想文化与学术体系；

第二种是以国学为中国传统文化的简称；

第三种是指近代以来以传统文化为对象的学术研究的体系，即国学研究。

国学，狭义上说是中国学术之简称。

国学，具体上讲就是中国传统学术。以先秦的经典及诸子学说为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说和历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。

国学经典中蕴藏着中国五千年历史中的智慧精髓。不仅是中国悠久传统文化的明证，也是中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。

世间可“学”之事不计胜数。

我们为什么要学习国学呢？

学习国学到底有什么用呢？

第一，学习国学使人幸福感倍增。

西方哲学家说“谁都希望自己幸福，可谁都不知道什么是真正的幸福。”

然而国学博大精深，国学经典中承载的 “仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。通过学习国学，可以提高人文素养，可以淡然处世，在当今社会具有重要的现实意义。

第二，学习国学使人自信感倍增。

国学大师梁启超说“自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。”

一个人的成长过程少不了的是曲折和磨难，但是面对这些曲折和磨难，还需要一点点自信。学习国学的人从来都不自卑也从来不自扬。沉着稳重是国学者的标签。国学经典对一个人的成长犹如沃土，如今各种各样的文化胶着状态下，人心浮动，自信对于一个人的成长十分重要。

第三，学习国学使人成就感倍增。

《国语·越语》范蠡谓：“人事必将与天地相参,然后乃可以成功。”

人事一定要和天地相互配合起来,然后才可以成功。那么，学习国学课程软件资源便促使我们将人事与天地相互配合。国学中虽然没有提供成功的具体方法、途径、技巧，但是国学精髓却是中国五千年历史沉积下来的精华。