国学启蒙从幼小时期开始，该阶段学生“德性净、记性强”且“时间充裕”。利用其记忆力发展的黄金时期，学习传统文化经典，无疑能达到文化熏陶、智慧锻炼与人格培养的目的。金阳国学教育是针对国学启蒙教育机构，主要从事儿童国学启蒙教育，让学生进入国学之门，打下坚实的国学基础。

开展国学启蒙教育是现行教育的补充，是全面实施素质教育的重要做成部分，是弘扬中华文华的重要形式，也是传承中华文明的重大战略举措。金阳国学教育就如何开展国学启蒙教育工作给到以下建议：

1、开展国学启蒙首先要有计划，选择适当的时间，以游戏、故事、儿歌等多样化的形式，在集中教学或分组或个别的进行。在金阳国学教育，我们采用多媒体软件配合12本国学经典教材，上课以听说读悟为主，老师配合多媒体课件进行讲解，学生与白板和老师双向互动。

2、在内容的选择上要简单易懂，、选取对学生德育、智育发展起积极作用的内容。

“经典是本，诗文是末”，在内容上要循序渐进，先养德，再启智。幼小阶段孩子思维直观形象，理解能力有限，所以在选材上要精练，要通俗易懂，应该配有图画，便于幼儿理解，内容要少而精。金阳国学教育，将课程分为6个阶段，在第一级阶段也就是国学初级阶段，开设如《千字文》《三字经》《弟子规》等，三字一句，朗朗上口，便于记忆诵读，内容丰富，浓缩了大量的文化知识和伦理道德。另外课堂上，金阳国学教育设置了区角游戏活动。在区角活动环节，以角色扮演的方式进行情景表演，对于当天的学习内容进行回顾。比如：学完孔融让梨后，分小组进行扮演。

3、家校紧密配合

国学启蒙教育要靠教师、家长和幼儿的三方互动式教学才能实现。在学校老师要以身作则，树立孩子学习的榜样；在家里父母要督促孩子“亲师友，习礼仪”。金阳国学教育认为在教育上，父母不应该把教育的责任全部丢给学校，家庭里父母是与孩子最亲近的人，家庭环境父母的思想和行为会直接影响到孩子。由此，家庭更要重视对孩子的礼仪教育。“无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成”。在家庭里，金阳国学教育认为家长不要急于求成，要一点点慢慢引导，对于国学经典里有些大道理，可以在以后的人生中慢慢体会。